Naciones Unidas - Mensaje del Secretario General
AQUAE Día Internacional de la Madre Tierra
Día de la Tierra | ¿Por qué se celebra? ¿Por qué el 22 de abril?
Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información Horario de la Biblioteca: 7:30 a.m. a 2:30 p.m. Hora de almuerzo: 10:30 a 11:30 a.m. Servicios que ofrece: * Alfabetización en la información * Alfabetización tecnológica * Divulgación de Información y actividades * Desarrollo de destrezas e integración curricular * Promoción de la lectura * Búsqueda de información en recursos impresos y virtuales * Acceso a computadoras e Internet * Talleres y servicios a padres, madres y encargados
Naciones Unidas - Mensaje del Secretario General
AQUAE Día Internacional de la Madre Tierra
Día de la Tierra | ¿Por qué se celebra? ¿Por qué el 22 de abril?
Tema: Ciencia y tecnología para el emprendimiento en el uso sostenible de los recursos naturales.
Lema: iDejemos nuestra huella! Conservemos y protejamos los recursos naturales para un futuro sostenible.
Comunicado oficial Semana de la niñez temprana
Semana de la lengua - Memorando
Fortunato fue un Poeta, Instrumentista, Compositor y Maestro. Nació el 13 de marzo de 1895 en Carolina, PR y murió el 18 de noviembre de 1977 en Santurce, PR. Perteneció a una familia humilde y fue el segundo de ocho hermanos.
Tuvo una vida típica en la cual realizó sus estudios primarios y secundarios en el Pueblo de Carolina. Ingresó a la Universidad de Puerto Rico donde obtuvo su diploma como Maestro de Ingles. Luego de ser Maestro, en el 1928 se dedicó a ser Cartero hasta el 1964.
Desde temprana edad, demostró su gran talento en las artes musicales y poéticas. Estudió música desde niño bajo la tutela del venerado Manuel Barasoaín Julbe, en su juventud se integró en orquestas y conjuntos en los que ejecutaba instrumentos de viento. Cuando el Observatorio de Música se inauguró en Hato Rey, Fortunato ingresó, ampliando aún más sus conocimientos en la música. Comenzó una segunda travesía de Maestro (esta vez de música). También dirigió la Banda Municipal de Carolina, la cual complementó con los boleros y danzas.
"La poesía negroide es un estilo poético que comunica sentimientos, valores y situaciones peculiares del humano de origen africano con voz auténtica. Deriva del antiguo tema del esclavismo y constituye una intensa literatura de todo lo referente a los negros." -Extracto de Scribd.comEntre otras cosas, Vizcarrondo es recordado por sus aportes a la poesía negroide. Entre las más destacadas, se encuentra su famoso poema...
Ayé me dijite negro
Y hoy te boy a contejtá:
Mi mai se sienta en la sala.
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
Yo tengo el pelo'e caíyo:
El tuyo ej seda namá;
Tu pai lo tiene bien lasio,
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
Tu coló te salió blanco
Y la mejiya rosá;
Loj lábioj loj tiénej finoj...
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
¿Disej que mi bemba ej grande
Y mi pasa colorá?
Pero dijme, por la binge,
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
Como tu nena ej blanquita
La sacaj mucho a pasiá...
Y yo con ganae gritate
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
A ti te gujta el fojtrote,
Y a mi brujca maniguá.
Tú te laj tiraj de blanco
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
Erej blanquito enchapao
Que dentraj en sosiedá,
Temiendo que se conojca
La mamá de tu mamá.
Aquí el que no tiene dinga
Tiene mandinga... ¡ja, ja!
Por eso yo te pregunto
¿Y tu agüela, aonde ejtá?
Ayé me dijite negro
Queriéndome abochoná.
Mi agüela sale a la sala,
Y la tuya oculta ajtá.
La pobre se ejtá muriendo
Al belse tan maltratá.
Que hajta tu perro le ladra
Si acaso a la sala bá.
¡Y bien que yo la conojco!
Se ñama Siña Tatá...
Tú la ejconde en la cosina,
¡Po'que ej prieta de a beldá!
“En 1942, Vizcarrondo publicó su excelsa obra “Dinga y Mandinga”, caracterizada por versos pícaros, ingeniosos y con un tono de sátira social. Pero fue su célebre poema “¿Y Tu Agüela, A’onde Ejtá?” el que trascendió épocas y perdura aún en la memoria colectiva de los puertorriqueños. Reflejo de la herencia negroide y africana en la Isla, el texto sirve todavía hoy como objeto de estudio para aquellos investigadores de la literatura en el siglo XX.
Fortunato dirigió, asimismo, la Banda Municipal de Carolina, para la cual compuso una extensa variedad de piezas, entre las que destacan boleros y danzas. Publicó, además, sus poemarios “Primavera y Otoñales” (1961) y “Sonetos Puertorriqueños” (1968). Cabe destacar que distintos declamadores internacionalizaron a este artista carolinense al declamar sus poemas durante la segunda mitad del siglo XX. Los textos de Vizcarrondo son incluidos aún en los recitales actuales." -José Carlos Aponte Dalmau

“¡el que no tiene Dinga, tiene Mandinga!” (dicho muy reconocido en Puerto Rico)
“Dinga” no es nada mas que una bastardización de la palabra “Dinka.” Igual sucede con “Mandinga.” Correctamente, la misma resulta ser “Mandinka.” El origen de las palabras, “Dinka y Mandinka” se encuentra en las costas del continente Africano. Es alli donde encontramos el orígen de estas palabras las cuales orgullosamente definen la escencia del ser Boricano. En el Africa lejana - es decir la costa este - se encuentra lo que hoy conocemos como la nación del Sudán. Hacia el súroeste de esta nación existia, y aún existe una tríbu agro-pastoral conocida como “Dinka.” Los Dinkas del súr son marcadamente distinguidos sobre sus hermanos del norte, por la intensa negrura de su piel, y por su espigada estatura.
Carolina787. Recuperado de https://www.carolina787.com/bl/f
Las Pruebas META-PR se estarán administrando desde el 24 de abril al 12 de mayo de 2023 a todos los estudiantes de tercer a octavo grado. Este año se estarán ofreciendo en línea. Es sumamente importante que los estudiantes tengan su computadora actualizada y que sus respectivos emails y las contraseñas estén accesibles.
Les exhorto a practicar en línea haciendo los siguientes ejercicios. Al final tendrás corregido todo lo que contestaste.
Día Internacional de la Mujer 2023:
"Por un mundo digital inclusivo: Innovación y tecnología para la igualdad de género".
La lengua materna
LLEVANDO LA BIBLIOTECA A TU HOGAR
El objetivo principal es reforzar la lectura y el pensamiento crítico de los estudiantes; y promover que, tanto estudiantes como maestros, puedan acceder a bases de datos que les provean material confiable, uniforme y de fuentes fidedignas en diversas áreas del saber, relacionadas con el cumplimiento de los estándares de cada materia en la cual se imparten clases a nuestros estudiantes.
Brindar a los estudiantes acceso a libros electrónicos e-books con el propósito de fomentar la lectura recreativa y de textos literarios que refuercen las destrezas relacionadas con las diversas materias básicas. Además, ofrecerá recursos de referencia para la realización de tareas escolares dirigidas a que los estudiantes alcancen los estándares de excelencia que rigen al Departamento de Educación de Puerto Rico, según el grado que cursan.
Proveer acceso a la información a maestros y estudiantes las veinticuatro horas del día, los siete días de la semana (24/7) y desde cualquier parte del mundo por medio de la Internet.
11 de febrero "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
¿Por qué dedicamos un día a la mujer y a la niña en la ciencia?
El 22 de diciembre de 2015, la Asamblea General decidió establecer un Día Internacional anual para reconocer el rol crítico que juegan las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología a través de la Resolución A/RES/70/212.
El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra el 11 de febrero, es implementado por la UNESCO y ONU Mujeres, en colaboración con instituciones y socios de la sociedad civil que tienen como objetivo promover a las mujeres y las niñas en la ciencia. Este Día es una oportunidad para promover el acceso y la participación plenos y equitativos en la ciencia para mujeres y niñas.
https://youtu.be/8SZdSekRqyI
"Cuerdas", cortometraje de animación sobre la inclusión, el respeto, el amor y la vocación
El cortometraje Cuerdas, de Pedro Solís García, ganador del Goya 2014 en la categoría de “Mejor cortometraje de animación español”, y también ha sido reconocido en el libro Guinness de los récords como el cortometraje de animación más premiado de todos los tiempos. Empieza en el Orfanato Provincial tras el recibimiento de un nuevo estudiante: Nicolás Solís, un niño con parálisis cerebral. Todos en la escuela hablan de él como alguien “especial”.
En la semana del Annual Storytelling Week celebramos la "Feria del Libro" en nuestra biblioteca escolar.
* Una feria del libro es un evento cultural que constituye un punto de encuentro entre la oferta (prestadores de productos editoriales) y la demanda (lectores-compradores).
* La feria del libro es un espacio de promoción de la lectura, de valorización de la literatura y del conocimiento, de acceso al libro y de formación de lectores y promotores de lectura como vía principal para lograr el desarrollo personal y comunitario.
* Las ferias del libro abiertas al público general son espacios de exposición donde libreros y editores muestran sus obras a posibles compradores que pasean por las casetas ojeando los libros que quieren adquirir.
LEMA: "BiblioTEcuida" La edición de este año, bajo el lema 'BiblioTEcuida', se centra en destacar el papel de las bibliotecas de diferente tipología como espacios libres y abiertos que, a través de sus diversos servicios y recursos, se preocupan por atender las necesidades de sus usuarios y de las comunidades a las que pertenecen.
El Mes Internacional de la Biblioteca Escolar es un periodo especial para los colegios de todo el mundo. Durante siglos, las bibliotecas han sido una fuente esencial en el aprendizaje y el desarrollo de los niños y adultos. Son espacios que albergan y conservan un gran número de libros y archivos.
Las bibliotecas escolares son espacios donde los niños y jóvenes aprenden habilidades clave como la investigación, la alfabetización y comprenden el proceso de préstamo de libros. En este sentido, el Mes Internacional de la Biblioteca Escolar recalca la importancia de fomentar el aprendizaje, el desarrollo intelectual y el esfuerzo académico de los niños y niñas.
El Mes Internacional de la Biblioteca Escolar celebra también la riqueza de la ficción literaria que las bibliotecas ofrecen a los niños. Desde sagas como la de Harry Potter, clásicos de Roald Dahl o Alicia en el País de las Maravillas, las bibliotecas alojan una inmensa variedad de historias, autores y fuentes que alientan a los niños a sumergirse en la lectura. Además de entretenerse, la lectura mejora el vocabulario, la ortografía, la puntuación y la gramática de los pequeños, así como estimular su imaginación. Las bibliotecas escolares pueden ser lugares para desarrollar la creatividad, pero también para promover la lectura en grupo y las lecturas guiadas.
Las bibliotecas han demostrado ser espacios pacíficos que garantizan la igualdad de oportunidades, independientemente de las condiciones socioeconómicas y otras circunstancias. Son lugares que ofrecen materiales de aprendizaje en forma de audiolibros, vídeos, libros de tapa dura y hasta acceso a ordenadores con Internet.
A lo largo del mes de octubre, ¿por qué no le cuentas a tu clase estos interesantes datos sobre las bibliotecas?